Leestafel;
Op de leestafel vinden we de komende week ook het Financieel Dagblad. Hierin staan wel heel pittige artikelen om te lezen. Je ziet het, we leggen de lat hoog bij de BSA! Een opvallend artikel wat ook veel losmaakt bij de kinderen gaat over de steekpartij in Voorburg afgelopen weekend. Een jongen wordt gepest en steekt één van zijn pesters dood. Dit geeft duidelijk aan wat pesten doet met kinderen. We zijn het er allemaal over eens; pesten mag en kan niet! Hoe is dit te bereiken? Is er een oplossing voor pesten? Hoe wordt er op de verschillende scholen omgegaan met pesten? We hadden nog veel langer kunnen doorgaan met ons gesprek, het krijgt vast een vervolg.
Waar word je ziek van?
Wist u dat 2/3 van al het leven op aarde onzichtbaar is? Wist u dat deze microben (virussen, bacteriën en schimmels) overal terug zijn te vinden; in de lucht die we inademen, op het voedsel dat we eten, op onze huid, in onze mond, onze neus en in onze darmen. Wist u dat sommige microben nuttig en zelfs goed voor ons zijn, maar dat andere microben ons ziek kunnen maken! Gelukkig staan er legers witte bloedcellen in ons lichaam klaar, om deze indringers te vernietigen. Dit en nog veel meer leren we vandaag in de BSA tekst. Een tekst die ons zeker nieuwsgierig heeft gemaakt. Wij gaan donderdag verder onderzoek doen naar deze microben. Wilt u meer weten over microben; in Artis Amsterdam is afgelopen maand het eerste microbenmuseum ter wereld geopend! Misschien een interessante tip voor de Herfstvakantie?
Boekenclub;
Hoe zou je het vinden als je moeder voor een week van gezin gaat ruilen? Dit thema staat centraal in het boek Moederruil van Ellen Stoop. We praten hier kort over, en komen tot de conclusie dat we dit, net als Bloem, de hoofdpersoon in het boek, verschrikkelijk zouden vinden! Het boek heeft nog verrassende wendingen, maar dat moet je zelf maar lezen! (voornamelijk geschikt voor meisjes...)
Woordenschat;
Na de Herfstvakantie is de toets gepland. Gelukkig nog even tijd om de woorden te herhalen en te leren. Op de BSA deden we dit met een spel in duo's. Eén leerling neemt een woord in het hoofd, de ander probeert het te raden door vragen te stellen. Pff.. nog best moeilijk!
Volksverhalen; groep 6
Leestafel;
We praten over een artikel over roken. In Frankrijk wordt het verboden om in een auto met kinderen te roken. Ook wordt het verboden om op schoolpleinen en in speeltuinen te roken. Zou dit ook een goede wet in Nederland kunnen zijn? Waarom is het eigenlijk belangrijk om niet in de buurt van kinderen te roken? En zou zo'n wet wel haalbaar zijn? Hoe kan het gecontroleerd worden; niet roken in de auto als er ook kinderen inzitten. De kinderen komen met creatieve uitvindingen en oplossingen!
Tekst en woordenschat;
Het thema deze week is volksverhalen, en dan in het bijzonder de verhalen over Anansi, de spin. We kijken hoe een echt Anansi verhaal wordt verteld en merken gelijk dat vertellen niet hetzelfde is als een tekst lezen. Bij vertellen kun je stemmetjes gebruiken, gebaren maken enz.
We leren een stukje theorie over volksverhalen. Over de slavenschepen en slavenplantages waarop begonnen is om elkaar verhalen te vertellen als troost. Hoe deze vertelde verhalen niet verloren moeten gaan en daarom worden opgeschreven.
Dan lezen we een verhaal over die slimme, bijdehandte Anansi. Hij probeert alle slimheid van de wereld te vangen en in zijn kalebas te stoppen. Helaas voor Anansi was zijn eigen zoontje toch nog slimmer en viel de kalebas kapot op de grond. Gelukkig maar, want daardoor is de slimheid weer in de wereld terecht gekomen!
Donderdag tijdens het onderzoek lezen en bekijken we meer verhalen over Anansi.
Boekenclub:
In tweetallen krijgen de leerlingen een informatief boek. Vooraf bedenken de tweetallen een vraag. Lukt het ze om het antwoord op de vraag in het boek te vinden? Een open opdracht, met ook heel divers resultaat.
Woordenschat;
WRTS op een andere manier! Welk tweetal houdt als eerste het goede cijfer omhoog, een quiz met de woorden van de week. Op deze manier leren we de betekenissen van de nieuwe woorden. Blijven oefenen, want na de Herfstvakantie komt de eerste toets!
We praten over een artikel over roken. In Frankrijk wordt het verboden om in een auto met kinderen te roken. Ook wordt het verboden om op schoolpleinen en in speeltuinen te roken. Zou dit ook een goede wet in Nederland kunnen zijn? Waarom is het eigenlijk belangrijk om niet in de buurt van kinderen te roken? En zou zo'n wet wel haalbaar zijn? Hoe kan het gecontroleerd worden; niet roken in de auto als er ook kinderen inzitten. De kinderen komen met creatieve uitvindingen en oplossingen!
Tekst en woordenschat;
Het thema deze week is volksverhalen, en dan in het bijzonder de verhalen over Anansi, de spin. We kijken hoe een echt Anansi verhaal wordt verteld en merken gelijk dat vertellen niet hetzelfde is als een tekst lezen. Bij vertellen kun je stemmetjes gebruiken, gebaren maken enz.
We leren een stukje theorie over volksverhalen. Over de slavenschepen en slavenplantages waarop begonnen is om elkaar verhalen te vertellen als troost. Hoe deze vertelde verhalen niet verloren moeten gaan en daarom worden opgeschreven.
Dan lezen we een verhaal over die slimme, bijdehandte Anansi. Hij probeert alle slimheid van de wereld te vangen en in zijn kalebas te stoppen. Helaas voor Anansi was zijn eigen zoontje toch nog slimmer en viel de kalebas kapot op de grond. Gelukkig maar, want daardoor is de slimheid weer in de wereld terecht gekomen!
Donderdag tijdens het onderzoek lezen en bekijken we meer verhalen over Anansi.
Boekenclub:
In tweetallen krijgen de leerlingen een informatief boek. Vooraf bedenken de tweetallen een vraag. Lukt het ze om het antwoord op de vraag in het boek te vinden? Een open opdracht, met ook heel divers resultaat.
Woordenschat;
WRTS op een andere manier! Welk tweetal houdt als eerste het goede cijfer omhoog, een quiz met de woorden van de week. Op deze manier leren we de betekenissen van de nieuwe woorden. Blijven oefenen, want na de Herfstvakantie komt de eerste toets!
Groep 6; 30 september, de eerste spoorlijn
Het allereerste berichtje van de nieuwe BSA groep op het blog. We zijn voortvarend van start gegaan en hebben de afgelopen weken geleerd hoe een BSA leerling eruit ziet, wat er allemaal gebeurd op de BSA en wat je kan doen om een goede BSA leerling te worden. Natuurlijk hebben we allemaal nog leerpunten, we zijn tenslotte net begonnen, en we gaan de komende tijd hard aan onszelf werken. Huiswerk maken, veel lezen, teksten begrijpen, onderzoeken doen! Er is nog zoveel te ontdekken in deze wereld!
Leestafel
Op de BSA beginnen we altijd met de leestafel. Er liggen allerlei soorten kranten en tijdschriften al klaar. De Volkskrant, De Gelderlander, De KidsWeek, Zo zit dat enz. Hierin gaan we op zoek naar artikelen waar we wat van leren. Vandaag stonden de kranten bol van nieuws over het ongeluk met de Monstertruck in Haaksbergen. Aangezien we bij woordenschat het woord vergunning hadden geleerd, hebben we het uitgebreid over de verleende vergunning gehad. De vraag blijft natuurlijk; hoe kon dit gebeuren?
Tekst en woordenschat
Het is deze week 175 jaar geleden dat de allereerste stoomtrein in Nederland reed. De Arend. De trein rijdt van Amsterdam naar Haarlem, en waar de reis eerst 2 en een half uur duurde (met een trekschuit) konden de mensen nu in 25 minuten in Haarlem staan. Wat een vooruitgang! Wat een snelheid! Kon dat wel? Was dat eigenlijk niet levensgevaarlijk? Met zo'n snelheid konden je hersenen misschien wel uit elkaar spatten, of stel je voor dat de koeien zure melk zouden gaan geven! We ontdekten dat sommige mensen van toen best bang waren voor deze trein. Maar stel je eens voor; zou je nu in een prototype computergestuurde auto gaan zitten, of zou je ook je bedenkingen hebben?
Boekenclub
Dank je wel groep 7/8 van de BSA voor de uitgezochte boeken en het leuke filmpje. Jullie hebben ons er nog eens op gewezen hoe leuk en hoe belangrijk het is om veel te lezen. Fijn dat we weer nieuw 'leesvoer' hebben!
We sluiten de BSA les af met een spel woordenbingo, waarbij Lisa als eerste al haar woorden heeft kunnen wegstrepen en hiermee de BSA eer verdient!
Benieuwd naar donderdag, dan gaan we weer onderzoek doen! Leuk..
Leestafel
Op de BSA beginnen we altijd met de leestafel. Er liggen allerlei soorten kranten en tijdschriften al klaar. De Volkskrant, De Gelderlander, De KidsWeek, Zo zit dat enz. Hierin gaan we op zoek naar artikelen waar we wat van leren. Vandaag stonden de kranten bol van nieuws over het ongeluk met de Monstertruck in Haaksbergen. Aangezien we bij woordenschat het woord vergunning hadden geleerd, hebben we het uitgebreid over de verleende vergunning gehad. De vraag blijft natuurlijk; hoe kon dit gebeuren?
Tekst en woordenschat
Het is deze week 175 jaar geleden dat de allereerste stoomtrein in Nederland reed. De Arend. De trein rijdt van Amsterdam naar Haarlem, en waar de reis eerst 2 en een half uur duurde (met een trekschuit) konden de mensen nu in 25 minuten in Haarlem staan. Wat een vooruitgang! Wat een snelheid! Kon dat wel? Was dat eigenlijk niet levensgevaarlijk? Met zo'n snelheid konden je hersenen misschien wel uit elkaar spatten, of stel je voor dat de koeien zure melk zouden gaan geven! We ontdekten dat sommige mensen van toen best bang waren voor deze trein. Maar stel je eens voor; zou je nu in een prototype computergestuurde auto gaan zitten, of zou je ook je bedenkingen hebben?
Boekenclub
Dank je wel groep 7/8 van de BSA voor de uitgezochte boeken en het leuke filmpje. Jullie hebben ons er nog eens op gewezen hoe leuk en hoe belangrijk het is om veel te lezen. Fijn dat we weer nieuw 'leesvoer' hebben!
We sluiten de BSA les af met een spel woordenbingo, waarbij Lisa als eerste al haar woorden heeft kunnen wegstrepen en hiermee de BSA eer verdient!
Benieuwd naar donderdag, dan gaan we weer onderzoek doen! Leuk..
Abonneren op:
Posts (Atom)