Een korte week in verband met Hemelvaartsdag op 29 mei.
De leestafel
We lezen over windenergie. Wat zijn de voordelen en de nadelen?
We lezen ook over een robotleerkracht. Zou jij een robotleerkracht willen?
Terwijl wij praten en lezen krijgen we bezoek van de BSA-coördinator.
Hij maakt enkele foto's omdat we volgende week een ouderavond hebben voor de nieuwe BSA groep.
Zo kunnen we volgend jaar verder met een groep 7/8 en een groep 6.
De natuur: het hele jaar een probleem of het hele jaar feest
We leren hoe je een alinea kan samenvatten. Dat doen we al enkele weken achter elkaar.
Zo leren we steeds beter hoe dat gaat. We staan stil bij lastige woorden. We praten over strategieën om de betekenis van verwijswoorden te achterhalen.
En ondertussen begrijpen we de tekst steeds beter.
In dit geval gaat de tekst over alle problemen die de natuur veroorzaakt. Maar zijn dat eigenlijk wel problemen? Of moeten we de natuur gewoon zijn gang laten gaan en genieten van de toppers per seizoen?
Woordenschat
We oefenen de woorden van de afgelopen weken. Per groepje moeten kaartjes met woord en betekenis bij elkaar gezocht worden.
Hoe werk je goed samen?
Er was één groep die een hele handige manier had om snel de kaartjes bij elkaar te zoeken. Kijk dat is ook BSA.......... samenwerken!
Presentatie
Een kleine presentatie over de Big Bang, (niet te verwarren met de Big Ben uit Londen).
Met een ballon kun je goed zien hoe de ruimte uitzet en groter wordt.
Wat heb je geleerd
Prachtig om te horen wat er geleerd is. Dat is heel gevarieerd.
"Ik heb geleerd hoe je kunt samenwerken bij het woordenschatspel"
"Ik heb geleerd wat het woord typisch betekent"
huiswerk
Een korte week maar wel twee blaadjes met huiswerk.
Lekker lezen en oefen de woorden van de afgelopen 4 weken.
Dinsdag 10 juni is er dan weer een woordenschattoets.
20 en 22 mei
Lezen, lezen, lezen, lekker lezen aan de leestafel.
De krant wordt doorgebladerd op zoek naar interessante koppen.
We zijn op zoek naar wetenschap en onderzoek en deze week ook speciaal naar nieuws over de ruimte.
Ons onderwerp van deze week is namelijk: " vallende sterren".
We hebben een artikel gevonden.
"eindelijk,een broertje van de zon gevonden" stond er boven het artikel.
Wat bedoelen ze met broertje?
Wetenschappers hebben een ster ontdekt waarvan ze bijna zeker weten dat deze uit dezelfde gas- en stofwolk is ontstaan als onze zon. Het ‘broertje’ van de zon kan ons wellicht helpen om de exacte geboorteplek van de zon vast te stellen.
vallende sterren, doe een wens
We zijn gestart met een filmpje van het jeugdjournaal waar een prachtige vallende ster
te zien was.
In de leestekst hebben we gelezen waar het idee vandaan komt dat je een wens mag doen als je een vallende ster ziet.
Per alinea hebben we geoefend hoe je een stukje tekst kunt samenvatten.
Ook weet iedereen heel goed hoe je kunt ontdekken waar een verwijswoord naar verwijst.
"Dat leren we ook op school met Nieuwsbegrip"
Er zijn weer 10 nieuwe woorden bij gekomen die geoefend worden tijdens de BSA-les.
Dit keer speelden we bingo en ook het balspel blijft favoriet.
Op WRTS kunnen alle woorden herhaald worden, want als we 4 borden vol met woorden hebben volgt er weer een korte toets. Wie slim is denkt dus alvast vooruit............
Donderdag hebben we onderzoeksvragen gemaakt.
-Wat zijn de bijzonderheden van Saturnus?
-Wat is de Big Bang?
-Wat is een zwart gat?
-Wat zijn de bijzonderheden van Mars?
-Hoeveel keer past Mars in de aarde?
Vertel thuis maar wat je hebt geleerd.
boekenclub
De juf heeft een korte boekpresentatie gegeven over het boek: "de jonge sterrenonderzoeker"
Een prachtig boek over alle facetten van de ruimte, geschreven voor kinderen vanaf 12 jaar.
Donderdag hebben we een presentatie gehad van het boek "Robbie en Raffie, driedubbeldik"
De boeken zijn meteen van eigenaar gewisseld.
Wat een leesplezier en wat wordt er veel geleend en gelezen.
Vandaag voor het eerst is er een boekentitel gezet bij de afdeling: | niet leuk", maar ook dat is mogelijk toch?
complimenten
Er zijn weer veel complimenten uitgedeeld deze week. Er zijn al een aantal kinderen die alle zinnen op ++niveau scoren. Dat zijn duidelijke, goedlopende zinnen die zo in een boek zouden kunnen staan.
Vanaf nu zijn de mooiste zinnen ook terug te vinden op een poster in het BSA lokaal.
Het thema voor volgende week: "de natuur: het hele jaar een probleem of het hele jaar een feest?"
De krant wordt doorgebladerd op zoek naar interessante koppen.
We zijn op zoek naar wetenschap en onderzoek en deze week ook speciaal naar nieuws over de ruimte.
Ons onderwerp van deze week is namelijk: " vallende sterren".
We hebben een artikel gevonden.
"eindelijk,een broertje van de zon gevonden" stond er boven het artikel.
Wat bedoelen ze met broertje?
Wetenschappers hebben een ster ontdekt waarvan ze bijna zeker weten dat deze uit dezelfde gas- en stofwolk is ontstaan als onze zon. Het ‘broertje’ van de zon kan ons wellicht helpen om de exacte geboorteplek van de zon vast te stellen.
vallende sterren, doe een wens
We zijn gestart met een filmpje van het jeugdjournaal waar een prachtige vallende ster
te zien was.
In de leestekst hebben we gelezen waar het idee vandaan komt dat je een wens mag doen als je een vallende ster ziet.
Per alinea hebben we geoefend hoe je een stukje tekst kunt samenvatten.
Ook weet iedereen heel goed hoe je kunt ontdekken waar een verwijswoord naar verwijst.
"Dat leren we ook op school met Nieuwsbegrip"
Er zijn weer 10 nieuwe woorden bij gekomen die geoefend worden tijdens de BSA-les.
Dit keer speelden we bingo en ook het balspel blijft favoriet.
Op WRTS kunnen alle woorden herhaald worden, want als we 4 borden vol met woorden hebben volgt er weer een korte toets. Wie slim is denkt dus alvast vooruit............
Donderdag hebben we onderzoeksvragen gemaakt.
-Wat zijn de bijzonderheden van Saturnus?
-Wat is de Big Bang?
-Wat is een zwart gat?
-Wat zijn de bijzonderheden van Mars?
-Hoeveel keer past Mars in de aarde?
Vertel thuis maar wat je hebt geleerd.
boekenclub
De juf heeft een korte boekpresentatie gegeven over het boek: "de jonge sterrenonderzoeker"
Een prachtig boek over alle facetten van de ruimte, geschreven voor kinderen vanaf 12 jaar.
Donderdag hebben we een presentatie gehad van het boek "Robbie en Raffie, driedubbeldik"
De boeken zijn meteen van eigenaar gewisseld.
Wat een leesplezier en wat wordt er veel geleend en gelezen.
Vandaag voor het eerst is er een boekentitel gezet bij de afdeling: | niet leuk", maar ook dat is mogelijk toch?
complimenten
Er zijn weer veel complimenten uitgedeeld deze week. Er zijn al een aantal kinderen die alle zinnen op ++niveau scoren. Dat zijn duidelijke, goedlopende zinnen die zo in een boek zouden kunnen staan.
Vanaf nu zijn de mooiste zinnen ook terug te vinden op een poster in het BSA lokaal.
Het thema voor volgende week: "de natuur: het hele jaar een probleem of het hele jaar een feest?"
13 en 15 mei
Na twee heerlijk vakantieweken starten we weer met veel plezier.
Wat zijn er veel boeken gelezen in de vakantie.
Super.
Deze week is er een nieuwe wisselcollectie gekomen met weer 50 nieuwe boeken.
Het lijken wel zoete broodjes. Snel worden de boeken bekeken en geleend.
Hoge gebouwen
We lezen een tekst over hoge gebouwen in de wereld.
Hoe vat je nu kort samen waar een alinea over gaat?
En wat worden die gebouwen snel gebouwd, zijn die gebouwen dan wel solide?
We leren weer 10 nieuwe woorden die passen bij dit onderwerp.
We oefenen de nieuwe woorden door er vragenspelletjes mee te doen.
en we onderzoeken het onderwerp.
Iedereen krijgt een afbeelding van één van de hoogste gebouwen van de wereld.
Kun jij drie zinnen formuleren over dit gebouw die waar zijn?
En kun je dan één zin formuleren die NIET waar is?
De groep moet raden "wie is de valse" .
Op onze symbaloo-site kun je het lijstje vinden met de hoogste gebouwen van de wereld en van Nederland.
Wij weten er nu heel veel van.
Er zijn zelfs enthousiastelingen die alle werkbladen die over waren hebben meegenomen.
Ik ben benieuwd naar de uitwerking.
Huiswerk
Er wordt iedere week huiswerk gegeven. En iedere week levert iedereen trouw de werkbladen in.
De zinnen worden steeds duidelijker en mooier.
We noemen dat onze ++ zinnen.
Iedereen probeert zoveel mogelijk ++ zinnen te maken.
Leuk om te zien dat iedereen zo gedreven is.
Wat heb je vandaag geleerd
De les wordt altijd afgesloten met de vraag: "wat heb je vandaag geleerd"
En deze week werd genoemd: "ik kan nu beter een stuk tekst samenvatten"
Samenvatten is iets wat steeds makkelijker gaat als je het vaak oefent.
Daarom blijven we dit tot het einde van het jaar veel doen.
Goed kunnen verwoorden van wat je gelezen hebt is heel belangrijk.
En het gaat ook hoorbaar makkelijker.
Jullie zijn toppers!!
Wat zijn er veel boeken gelezen in de vakantie.
Super.
Deze week is er een nieuwe wisselcollectie gekomen met weer 50 nieuwe boeken.
Het lijken wel zoete broodjes. Snel worden de boeken bekeken en geleend.
Hoge gebouwen
We lezen een tekst over hoge gebouwen in de wereld.
Hoe vat je nu kort samen waar een alinea over gaat?
En wat worden die gebouwen snel gebouwd, zijn die gebouwen dan wel solide?
We leren weer 10 nieuwe woorden die passen bij dit onderwerp.
We oefenen de nieuwe woorden door er vragenspelletjes mee te doen.
en we onderzoeken het onderwerp.
Iedereen krijgt een afbeelding van één van de hoogste gebouwen van de wereld.
Kun jij drie zinnen formuleren over dit gebouw die waar zijn?
En kun je dan één zin formuleren die NIET waar is?
De groep moet raden "wie is de valse" .
Op onze symbaloo-site kun je het lijstje vinden met de hoogste gebouwen van de wereld en van Nederland.
Wij weten er nu heel veel van.
Er zijn zelfs enthousiastelingen die alle werkbladen die over waren hebben meegenomen.
Ik ben benieuwd naar de uitwerking.
Huiswerk
Er wordt iedere week huiswerk gegeven. En iedere week levert iedereen trouw de werkbladen in.
De zinnen worden steeds duidelijker en mooier.
We noemen dat onze ++ zinnen.
Iedereen probeert zoveel mogelijk ++ zinnen te maken.
Leuk om te zien dat iedereen zo gedreven is.
Wat heb je vandaag geleerd
De les wordt altijd afgesloten met de vraag: "wat heb je vandaag geleerd"
En deze week werd genoemd: "ik kan nu beter een stuk tekst samenvatten"
Samenvatten is iets wat steeds makkelijker gaat als je het vaak oefent.
Daarom blijven we dit tot het einde van het jaar veel doen.
Goed kunnen verwoorden van wat je gelezen hebt is heel belangrijk.
En het gaat ook hoorbaar makkelijker.
Jullie zijn toppers!!
Abonneren op:
Posts (Atom)