Deze week hebben we gebombardeerd tot projectweek. De kinderen gaan aan de slag met een van de thema's van afgelopen weken. Ze schrijven een presentatie voor de open les.
En wat een enthousiasme en wat wordt er hard gewerkt.
We laten het wekelijkse programma een beetje los om toch echt een uur te kunnen schrijven.
Een presentatie moet namelijk aan heel veel eisen voldoen.
-Geef je de hoofdzaken weer?
-Gebruik je een goede opbouw?
-Is de taal passend?
-Is de taal goed gebruikt?
Natuurlijk zijn we wel gewoon gestart met de leestafel. Dat is zo'n vaste binnenkomer. Daar veranderen we niets aan.
Wat zou daar de reden van zijn?
Wat zou dat voor gevolgen hebben?
Hoe was het vroeger eigenlijk met de leerplicht gesteld?
We bespraken veel voordelen, maar toen vroegen we ons af of we dit item wel van alle kanten hadden bekeken.............
"We hebben het nog niet van de negatieve kant bekeken" kwam er toen als antwoord.
Tot slot vroegen we ons af wie eigenlijk bepaalt of 3-jarigen naar school moeten of mogen.
Tot slot hebben we de woorden van de afgelopen weken geoefend met een balspel.
Deze week zijn er geen huiswerkbladen. De kinderen hebben tijd en ruimte om te werken aan hun presentatie. Sommige kinderen zoeken plaatjes of voorwerpen om mee te nemen. Kijk dat is ook BSA.Vanaf dit blog ook nogmaals "van harte welkom op onze open les-middag" voor leerkrachten en ouders.
19 februari van half 4 tot 5 uur.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten